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做一名高素质的中学生
文章作者:将加快招商的进度  更新时间: 2016-6-13    浏览次数: 1886

“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”

就在我们洗手、吃饭、默然等等的不经意中,我们又匆匆地送走了一个春天,匆匆地送走了大半个学期。在四星高中的评比过程中,同学们的行为举止处处彰显着四星高中学生应有的素质。那么什么是“高素质”

充满阳光,保持乐观,积极向上;

严格要求,遵守纪律,学习刻苦;

见到老师,保持微笑,主动问好;

同学之间,相互尊重,主动帮助;

公共场所,遵守秩序,安静有序;

看见垃圾,主动捡起,保持整洁;

关心集体,热爱班级,热爱学校;

爱护公物,爱护桌凳,爱护花草……

以上这些,毋庸置疑,都是一种“有素质”“高素质”的表现。这些行为,值得为它竖起大拇指;这些同学,应当得到尊重、得到赞美、得到我们的喝彩!

与此同时,学校还有另外一些行为、少数一些同学,同样地常被我们关注。虽然只是偶然现象,只是极少数同学,但是他们却给我们的环境、我们的心情、我们的形象,带来相当大的负面影响。有哪些行为呢?我们不妨也来列举一下,让大家有则改之,无则加勉吧。比如:

上课期间,白日做梦,嘴角垂涎;

晚寝不眠,讲话吵闹,沉溺手机;

作业不做,考试抄袭,不讲诚信;

听讲走神,心不在焉,漠视学习;

三五成群,到处游荡,寻衅滋事;

上楼拥挤,追逐打闹,制造混乱;

好吃好喝,乱丢纸屑,乱扔垃圾;

劳动懒散,不负责任,繁衍了事;

脏话连篇,动作粗野,不讲文明……

上述这些,对于其本人来说,害处多多,往往让人看不惯,让人瞧不起;对于班级、学校来说,更是另类,更是害群之马。不客气地说,这些行为都是“低素质”“没教养”的具体表现。这些同学上进意识不强,自我完善意识淡薄,把法律、纪律抛却脑后,把自己的名誉、自己的前途不放在心上,他们忘记了自己是一个学生,忘记了自己应当修炼的基本素质。

有句话说得好:“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”今天有什么样的行为,明天就会有什么样的习惯,习惯一旦养成,便会习惯成自然。今天我们的一切行为,都是在为我们一生的生存和发展打基础,作奠基。基础不牢,地动山摇;素质良好,终生受益!

对于我们高中学生来说,应当具备哪些基本素质呢?我认为,最重要的,应当包括如下四个“热爱”:

一是热爱生活,学会感恩。

2008年汶川地震后,人们说得最多的一句话就是“活着真好”。今天我们坐在明亮的教室里,看似寻常,其实也来之不易。正如我们所拥有的阳光、空气,我们拥有着它们,似乎觉得不费吹灰之力;但一旦失去了这些,我们便不能生存,正所谓失去了才觉得珍贵,但是许多东西,都是一去不复返的。比如,我们的青春,我们的学校,我们读书机会,等等。

我们应当学会感恩,感恩国家,感恩时代,感恩父母,感恩学校,感恩同学…… 学会了感恩,我们便无论在什么时候,都会心中有太阳,身上有温暖,脚下有力量;学会了感恩,我们便学会了快乐,懂得了幸福。

二是热爱学习,坚持理想。

学习,是我们的权利,也是我们的义务。一方面,我们要认真学习书本知识,用前人的经验来丰富自我的内心世界,来提高我们的学业成绩,来锻炼我们的工作本领;另一方面,我们要学习做人做事的道理,懂得尊重,学会合作,在待人接物中学习,在劳动活动中学习。今天多一些知识和能力,明天就多一些本领和机会;今天多一些充实和主动,明天就多一些快乐和幸福。

要想学好本领,坚持理想很重要。有两句广告词说得好:“心有多大,舞台就有多大”,“思想有多远,我们就能走多远”。给自己一个梦吧,让我们用自己的智慧和汗水浇灌着这个梦,这个梦一定会在某个季节开花、结果;这个奋斗和圆梦的过程,其本身就是一种幸福,因为我们在耕耘,我们在体验,我们在成长,成长就是人生最大的快乐。

三是热爱自我,关注细节。

正如古语所说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”热爱我们的自身形象,热爱我们的各自的声誉,就是在提高我们的素质,就是在给自己加分,给自己增值。

我们的素质,就是我们的隐形资产,如果某一天我们身价百万,那一定是我们学会了关注细节;如果某一天我们遭受唾骂,那一定是我们忽视了生活细节。

四是热爱集体,团结协作。

班级,是我们的小家。每一个同学,都是这个家庭的成员;每一个成员,都有责任为这个家增光添彩。

学校,是我们的大家。我们全体老师、全体职工、全体同学,也都是这个大家的主人,“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”,这不仅仅是一句口号,而应当是我们所有主人应当达成的共识。

今天我们是学生,明天我们是公民;今天我们是少年,明天我们是祖国的栋梁;今天的细节,是我们明天的素质;今天的素质,是我们明天的财富。让我们一起热爱生活、学会感恩,热爱学习、坚持理想,热爱自我、关注细节,热爱集体,团结协作吧!

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